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    2020安徽幼儿园教师招聘考试 学前儿童言语发展中常考的年龄

    2019-11-07 13:45马鞍山教师招考网 来源:未知

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      幼儿言语发展是学前心理学模板非常重要的一部分,很多考生在备考这一部分比较头疼是各种各样的年龄,特别是客观题部分,容易混淆,下面华图教师和大家梳理梳理幼儿言语发展中常考的年龄有哪些。

    所表现的语言的行为 对应的年龄
    前言语阶段 0-1
    简单发音阶段 初生~3个月
    连续音节阶段 4~8个月
    学话萌芽阶段 9~12个月
    言语发生阶段 1-3
    理解语言迅速发展阶段 1-1岁半
    积极说话发展阶段 1岁半~2、3
    单词句阶段 1-1岁半
    双词句(电报句)阶段 1岁半-2
    完整句 2岁逐渐出现, 6岁左右,儿童98%使用完整句
    掌握本民族全部语音 3-4岁以后
    词汇增长活跃期 4-5岁
    实词增长速度较快阶段 3-4岁
    虚词增长速度较快阶段 4-5岁
    形容词增长最迅速时期 2岁半-3岁
    “造词现象” 3-5岁
    情境性言语 3岁之前
    口吃 2-4岁为多,2-3岁发生的年龄,3-4岁常见期
    出声的自言自语 大约4岁左右
    问题言语 4、5岁儿童“问题言语”最为丰富
    口头语言的关键期 2-3
    语音发展的关键期 3-4
    书面语言的关键期 4-5


      1. 幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,( )岁前后,是培养发音的关键期,在这期间,在正确教育的条件下,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。  【实战演练】

      A.3 B.4 C.5 D.6

      【答案】B

      【解析】4岁以上幼儿一般能掌握本民族语言语音。此后发音开始稳定,趋于方言化即开始局限于本民族或本地的语音。因此,4岁前后,是培养正确发音的关键期,在这期间,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。故本题选B。

      2. 3—5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”。这说明( )。

      A.儿童词汇贫乏,词汇掌握不确切

      B.儿童的词汇量在不断增加

      C.儿童的智力发展有了质的飞跃

      D.儿童的言语表达能力增强

      【答案】A

      【解析】3—5岁幼儿常常自己造词,出现“造词现象”。这是儿童词汇贫乏、词义掌握不确切时出现的一时现象。比如,一个3岁半的孩子说:“电话这里有条子(指电线)。”一个4岁孩子说:“他在讲话,讲地下的话(指低着头讲话)。”故本题选A。

      3. 儿童开始出现内部言语的年龄大约是( )。

      A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁

      【答案】C

      【解析】儿童开始出现内部言语的年龄大约是4岁。

      4. 儿童学习简单口语的最佳时期是( )。

      A.1-2岁 B.2-3岁

      C.4-5岁 D.5-6岁

      【答案】B

      【解析】儿童学习口语的最佳时期是2-3岁。

      5.问题言语最为丰富的年龄是___________到___________岁。

      【答案】4;5

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